Schule im Kapitalismus und das Missverständnis mit der Chancengleichheit, Teil 3: Diskussion

VORTRAG UND DISKUSSION MIT FREERK HUISKEN BEI DEN FALKEN-NÜRNBERG

Die Frage nach der konkreten Alternative im Schulwesen

Die Frage nach der Alternative: was nehme ich mit, wenn ich nur eine Analyse bzw. Kritik gehört habe
Der Fehler der Frage nach einer Alternative: man will eigentlich die Kritik nicht zur Kenntnis nehmen
Wie würde ein vernünftiger Lehrplan aussehen? Viel Naturwissenschaften, und eine kritische Besprechung von Staat, Kapital, Familie – natürlich unter den gegebenen Bedingungen nicht zu realisieren
Warum sind Utopien und Alternativen so unpraktisch?
Das Menschenbild: Abstraktion von allen in dieser Gesellschaft versammelten Interessen und idealer Totschläger aller Kritik: die Leut sind halt so!